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中华优秀传统文化融入中小学德育课程的衔接性研究被引量：7

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摘要中华优秀传统文化是学校德育工作宝贵的精神资源,遵循学生成长规律,将中华优秀传统文化融入中小学德育课程,对传承和弘扬中华优秀传统文化、提高立德树人的成效具有重要意义.文章先对中华优秀传统文化进行概述,然后从中华优秀传统文化融入中小学德育课程的衔接途径、提高中华优秀传统文化融入中小学德育课程的衔接性的策略两个方面,研究中华优秀传统文化融入中小学德育课程的衔接性.

作者伍广溪

机构地区广东省广州市白云区人和镇教育指导中心

出处《成才之路》 2017年第34期6-7,共2页 Way of Success

关键词中华优秀传统文化中小学德育课程衔接

分类号 G416 [文化科学—教育技术学]

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