期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视史料教学提高历史教学效率刍探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
史料教学的作用主要体现在:有利于转变传统的学习方式,培养学生的创新意识,有助于学生历史方法的习得、历史思维能力的提高.教师要重视史料教学,提高历史教学效率.文章从运用史料进行历史教学的意义和历史教学中史料使用的建议两方面,探讨史料教学策略.
作者
鲁云
机构地区
江苏省南京民办育英外国语学校
出处
《成才之路》
2017年第34期64-64,共1页
Way of Success
关键词
初中历史
史料教学
教学策略
教学效率
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
36
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王艺润,刘芳.
初中历史课堂教学中选择有效史料的原则[J]
.教学与管理(理论版),2015(9):112-114.
被引量:20
2
张立艳.
初中历史史料教学的探索与启示——以山东省潍坊市奎文区为例[J]
.乐山师范学院学报,2014,29(3):121-126.
被引量:17
3
周进.
历史史料让初中历史课堂教学更有效——以《新中国走向世界舞台》一课教学为例[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2016(9):51-53.
被引量:3
二级参考文献
9
1
包明达.
新课程理念下的史料教学法探索[J]
.教学与管理(理论版),2007(8):133-134.
被引量:7
2
何成刚,彭禹等.智慧课堂:史料教学中的方法与策略[M].北京师范大学出版社,2010:50.
3
中华人民共和国国家教育部义务教育《历史课程标准》[S].北京:北京师范大学出版社,2002.
4
李晓东.亚杰认知发展理论的基本观点[EB/OL].(2005-12-29)[2013-12-20].[http:Ilwww.pep.corn.cn/xgjy/xlyj/xlshuku/shukul3/shukul5/201008/t20100827_815023.htm.
5
季春光,陈春云.
初中历史课史料运用原则之我见[J]
.中国科教创新导刊,2009(15):134-134.
被引量:1
6
陈娜.
基于教材内容的史料教学研究——2010年重庆市文综高考题引发的思考[J]
.中国校外教育,2011(4):79-79.
被引量:1
7
包卫.
史料教学:从手段到目的[J]
.历史教学问题,2012(3):116-118.
被引量:2
8
左卫星.
文字史料引用中可读性问题的思考[J]
.历史教学问题,2014(4):121-123.
被引量:2
9
姜常虹.
绘画类史料的合理解读与有效利用——以《清明上河图》在教学中的运用为例[J]
.历史教学(上半月),2014(11):30-36.
被引量:4
共引文献
36
1
倪冉.
部编版初中历史新教材的史料教学研究[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):109-109.
被引量:1
2
黄春霞.
分析初中历史教学中学生问题意识的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(10):106-106.
3
刘红.
史料教学在初中历史教学中运用的研究[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(8):125-125.
4
朱桂芳.
巧用史料彰显教学立意——以人教版八年级《宁为战死鬼,不作亡国奴》教学为例[J]
.江苏教育(中学教学),2016,0(2):16-17.
被引量:1
5
邬惠娟.
例谈初中历史与社会拓展性作业的设计[J]
.课程教育研究,2016,0(13):65-65.
被引量:2
6
施雪辉.
多措并举提升历史教学效率研究[J]
.成才之路,2016,0(28):70-70.
7
史永军.
以史料促教学——论史料在初中历史学科中的运用优势[J]
.考试周刊,2016,0(90):127-127.
8
曹永刚.
历史教学中史料的运用探究[J]
.成才之路,2017,0(22):87-87.
9
韩金丽.
初中课堂教学的教学机制研究[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(8):110-111.
被引量:2
10
景迅华.
加强历史课程改革促进学生成长研究[J]
.成才之路,2017,0(33):16-16.
1
陆琴芬.
运用史料教学提升历史教学有效性[J]
.华夏教师,2017,0(15):76-77.
2
陈方平.
高中历史课堂创新教学研究[J]
.都市家教(下半月),2017,0(12):65-65.
3
甘荣.
史料教学在初三历史教学中的有效运用[J]
.考试周刊,2018,0(8):133-133.
4
张玉喜.
马克思资本理论的时间性和历史性维度及当代意义[J]
.天津社会科学,2017(6):95-106.
被引量:1
5
肖宜悦.
漫漫剧学求索路——刘文峰科研评述[J]
.民族艺术,2017(6):12-17.
成才之路
2017年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部