期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语story time板块趣问探析

下载PDF

导出

摘要针对目前英语story time板块课堂教学提问目的模糊、提问形式单调、提问内容空洞、提问角度单一的教学现状,文章结合实例提出五种较为实用的课堂提问策略：巧选角度、牵一发而动全身,无疑而疑、使课堂妙趣横生,化难为易、激发思维活力,利用矛盾、打破思维定式,及时点拨、将思维引向深入.

作者李琳

机构地区江苏省南京市溧水区第三小学

出处《成才之路》 2017年第35期64-64,共1页 Way of Success

关键词小学英语 storytime板块提问思维

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1徐海燕.体验式教学在小学英语课堂中的运用[J].基础教育研究,2017(18):77-78. 被引量：7
2古越,孙庆.小学英语绘本阅读中的多模态教学[J].南京晓庄学院学报,2017,33(4):46-50. 被引量：14

二级参考文献3

1张德禄,丁肇芬.外语教学多模态选择框架探索[J].外语界,2013(3):39-46. 被引量：136
2张谱.多模态话语分析视角下的小学英语教学[J].现代交际,2015(8):225-225. 被引量：4
3张海燕.英语多模态绘本开发概谈[J].江苏教育（小学教学）,2016,0(5):42-44. 被引量：7

共引文献19

1左娜.小学英语绘本阅读中的多模态教学方法探究[J].课程教育研究,2019,0(48):131-131. 被引量：6
2周丽丽.体验式教学在小学英语听力教学中的运用[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(30):165-166.
3许燕珊.浅谈基于绘本的自然拼读教学[J].新东方英语（中英文版）,2019(9):56-56.
4周威.浅谈体验式教学在农村小学英语教学中实施的困境与解决对策[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(12):59-59. 被引量：1
5邹广庶.简谈小学英语教学中批判性思维的培养[J].现代交际,2018(1):70-70. 被引量：11
6曹建梅.体验式教学在农村小学英语教学中的应用分析[J].才智,2019,0(6):137-137. 被引量：7
7景隆兴.探讨体验式教学在小学英语课堂教学中的应用[J].校园英语,2019,0(11):124-124. 被引量：1
8梁凤珍.自然拼读与绘本教学的有效融合研究[J].英语广场（学术研究）,2019,0(7):163-164. 被引量：7
9左铃.浅谈小学中年级(3-4年级)英语绘本教学方法[J].神州,2019,0(31):70-70.
10汪远.优化模态组合,提升多模态绘本教学的有效性[J].教育视界,2019,0(26):10-14.

1杨晓桐.论小学语文课堂提问的目的和策略[J].小品文选刊（下）,2017,0(8):106-106.
2陈先春.“智”在善于利用矛盾“准”在揭穿利害关系—烛之武智退秦师：“不战而屈人之兵”启示之二[J].赢未来（现代领导）,2017,0(9):26-27.
3钱怡.激活“老课文新教”正能量——浅谈低年段语文教学体验[J].课外语文（下）,2017,0(11):49-49. 被引量：1
4孙孝平.小学高年级数学课堂提问技巧的策略研究[J].基础教育研究,2017,0(19):59-60. 被引量：8
5叶均棠.浅谈初中物理课堂提问[J].考试周刊,2017,0(20):29-30.
6王福涛.小学数学课堂提问策略的研究[J].考试周刊,2018,0(13):81-81. 被引量：2
7严嫣.关注“问题”教学——小学数学课堂提问策略的思考[J].情感读本,2017,0(36):55-55. 被引量：1
8周凤雏.再说“推敲”[J].课外语文（下）,2017,0(11):177-177.
9陈卫东,王子晨.司法体制改革成为全面深化改革的重要突破口[J].理论建设,2017,33(5):109-110.
10史会勇.浅析高中化学课堂提问策略[J].试题与研究（教学论坛）,2017(29):19-19.

成才之路

2017年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部