期刊文献+

新课程理念下英语新课导入方法探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 导课是教师在新的教学内容或教学活动开始时,指引学生快速进入最佳学习状态的形式.文章对故事导入、设问导入、直观启示导入、情景交际导入、表演导入、游戏导入、竞赛导入、练习导入等导课方式进行论述.
作者 吴雅娟
出处 《成才之路》 2017年第36期79-79,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献26

  • 1傅小平.小学英语课堂教学导入艺术[J].湖南科技学院学报,2006,27(12):164-166. 被引量:5
  • 2上海市教育委员会组编,邵瑞珍.教育心理学[M]上海教育出版社,1997.
  • 3中华人民共和国教育部,2011,《义务教育英语课程标准》[M].北京:北京师范大学出版社.
  • 4Butler, Y. & M. Iino. 2005. Current Japanese reforms in English language education 2003 Action Plan [J]. Language Policy 4.. 25-45.
  • 5Byram, B. & L. Parmenter (eds.). 2012. Common European Framework of Reference: The The Globalisation of Language Education [C]. Bristol: Multilingual Matters.
  • 6Castelloti, V. 2012. Academic perspectives from France [A]. In B. Byram & L. Parmenter (eds.). 2012.45-52.
  • 7Cummins, J. &C. Davision (eds.). 2007. International Handbook of English Language Teach- ing[C]. New York.. Springer.
  • 8Goullier, F. 2012. Policy perspectives from France [A]. In B. Byram & L. Parmenter (eds.). 2012.37-44.
  • 9Koo, S. 2014. An assult upon our children [N]. The New York Times. August 1, 2014.
  • 10Kubota, R. 1998. Ideologies of English in Japan [J]. World Englishes 17: 295-306.

共引文献33

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部