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高中化学课堂教学简约化的策略摭探被引量：1

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摘要简约化教学,就是教师少提问题,多创设学习情境;少灌输理论,多引导学生思考;少布置枯燥的作业,多引导学生进行实践活动.教师应用这种方法开展教学,可以提高教学效率.文章探讨了高中化学课堂教学简约化的策略.

作者周徐陈

机构地区江苏省如东县掘港高级中学

出处《成才之路》 2017年第36期81-81,共1页 Way of Success

关键词高中化学简约化教学教学效率策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第36期

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