摘要
随着"互联网+"时代的到来和微信影响力的深入扩展,促使传统教育教学方式机遇与挑战并存。本文以实证研究为基础,结合文献资料法、问卷调查法与数理统计法等研究方法,目的在于探讨将微信功能融入大学公共体育教材的可能性与实效性,以及大学公共体育教材改进与发展的新途径,以期为体育教育教学提供可借鉴的依据。
出处
《运动》
2017年第21期45-46,共2页
Sport
基金
云南省教育厅科学研究基金项目:网络平台下大学公共体育课与"阳光体育"课内外一体化发展的实证研究(项目编号:2016ZZX060)
