期刊文献+

高职高专院校“中国古代文学”课程立体化教学的实施 被引量:1

The Implementation of the Three-Dimensional Teaching of Ancient Chinese Literature Curriculum in Higher Vocational College
下载PDF
导出
摘要 针对高职高专院校的"中国古代文学"课程教学现状,提出从课程定位、教材选择、教学内容、教学方法等方面构建立体化课程教学体系,并通过传统课堂理性讲授、多媒体辅助情景再现、实地考察、专题教学、立体化教学评价等方式方法来具体实施立体化教学。 To solve the practical problems existing in the teaching of the Ancient Chinese Literature lesson in higher vocational colleges, this essay proposes the idea of building the system of three-dimensional teaching through curriculum orientation, the selection oftextbooks, teaching content and teaching methodologies. And this system will be applicated in practical teaching through traditional class-room teaching, multimedia demonstration, practical investigations, thematic teaching and three-dimensional teaching and evaluations.
作者 莫军苗
出处 《广西科技师范学院学报》 2017年第6期74-77,共4页 Journal of Guangxi Science & Technology Normal University
基金 2012年度柳州师范高等专科学校高教教改项目"高职高专院校中国古代文学课程定位和立体化教学模式"(LSZ2012JGB04)
关键词 高职高专院校 “中国古代文学”课 立体化教学 实施 higher vocational colleges Ancient Chinese Literature lesson three-dimensional teaching implementation
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1叶朗.重视人文学科的教化作用[N].人民日报,1997,4,18.
  • 2刘志军.走向理解的课程评价[M].北京:中国社会科学出版社,2004.48,50,54.
  • 3王维城.课堂教学策略[M].北京:教育科学出版社,1990.
  • 4邢贵和.以质量为生存之本培养高素质应用型人才[J].高等教育研究,2008(2).

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部