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统编三科教材教学案例(5) 让历史火炬照亮青少年的美好未来--教师如何用好初中历史统编教材被引量：4

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摘要学生学习历史的最终目的是能够从历史中获得对时代精神的把握，吸取历史智慧，获得价值引领。

作者马维林

机构地区江苏省南菁高级中学

出处《人民教育》北大核心 2017年第24期47-50,共4页 People's Education

关键词初中历史统编教材青少年教师美好火炬时代精神历史智慧

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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人民教育

2017年第24期

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