期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新媒体时期外语学习范式转型——兼谈外语教育技术学科性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
外语教育技术科学是在外语教学实践中,以信息技术为手段,以语言教学为导向,综合运用多种新媒体载体等教学资源,以促进外语学习和改善外语学习效果的综合性、信息化的外语学科教学方法论。本文拟从混合式学习、移动学习、虚拟学习以及深度学习几个方面,来探讨新媒体时期以外语教育技术为基础的外语学习的范式转型。
作者
杨天娇
机构地区
辽宁大学
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2017年第4期48-49,共2页
Journal of Liaoning Radio & TV University
关键词
外语教育技术
混合式学习
移动学习
虚拟学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
68
参考文献
4
共引文献
296
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
杜世纯,傅泽田.
混合式学习探究[J]
.中国高教研究,2016(10):52-55.
被引量:158
2
胡加圣,陈坚林.
外语教育技术学论纲[J]
.外语电化教学,2013(2):3-12.
被引量:125
3
刘晓斌.
学科互涉视角下的外语教育技术——从创建学科教育技术学之必要性谈起[J]
.外语电化教学,2013(2):19-23.
被引量:8
4
郑友奇,杨春红.
外语教育技术的学科蜕变[J]
.外语教学理论与实践,2016(4):31-35.
被引量:11
二级参考文献
68
1
魏立明,隋铭才,何梅蓉.
从语言到教育:九十年代外语教学发展的走向——兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性[J]
.外语界,1998(1):19-23.
被引量:45
2
陈振宜,戴正南.
中国外语教育技术的回顾与展望[J]
.外语电化教学,1991(1):3-5.
被引量:9
3
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量:1173
4
何克抗.
信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J]
.电化教育研究,2005,26(1):7-15.
被引量:631
5
南国农.
中国教育技术学专业建设的发展道路[J]
.电化教育研究,2005,26(9):3-8.
被引量:79
6
辛广勤.
大学英语是不是一门学科?——大学英语学科属性的宏观思考及其他[J]
.外语界,2006(4):13-20.
被引量:56
7
杨南昌.
基于设计的研究:正在兴起的学习研究新范式[J]
.中国电化教育,2007(5):6-10.
被引量:64
8
教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[Z].北京:外语教学与研究出版社.2000.
9
刘儒德,赵妍,柴松针,徐娟.
多媒体学习的认知机制[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2007(5):22-27.
被引量:41
10
张文兰,刘俊生.
基于设计的研究——教育技术学研究的一种新范式[J]
.电化教育研究,2007,28(10):13-17.
被引量:44
共引文献
296
1
满忠辉.
混合式教学模式下“3+2”全过程学业评价体系构建实践——以“课堂派”平台在大学英语课程中的应用为例[J]
.作家天地,2021(9):144-145.
被引量:2
2
罗亚君.
口语训练APP在大学英语口语课外学习中的应用[J]
.中国ESP研究,2020(2):53-62.
被引量:1
3
陈雯.
“互联网+”环境对非英语专业大学生外语磨蚀现象的影响[J]
.英语广场(学术研究),2020(31):83-86.
被引量:12
4
邢畅.
基于SPOC的大学英语课程教学研究——以拓展课《中国文化概况》为例[J]
.现代英语,2021(18):34-36.
5
胡玲.
基于Schoology平台的大学英语混合式学习应用研究[J]
.现代英语,2020(12):109-111.
6
胡玲.
基于Schoology平台的大学英语混合式学习模式构建研究[J]
.现代英语,2020(11):115-117.
7
田晓曦,何旷怡,许可.
基于MOOC的线上线下混合式教学模式研究[J]
.沈阳建筑大学学报(社会科学版),2020(5):529-534.
被引量:6
8
周小渝.
基于建构主义与联通主义理论的涉外会计慕课教学改革研究[J]
.企业改革与管理,2020(7):90-91.
9
林隆清.
赋能理念下的高职公共英语教学模式改革探索——以广东环境保护工程职业学院为例[J]
.教育观察,2021(2):26-28.
被引量:1
10
刘雁,李琮琦,邹小静.
砌体结构课程教学改革的实践与成效[J]
.中国建设教育,2023(2):21-25.
1
徐娟,张惠芳.
信息化环境下混合式学习模式的实证研究——以“高等数学”课程为例[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2017,16(4):117-119.
被引量:2
2
王波,张桦.
浅谈新入职教师教好《细胞生物学》的策略[J]
.教育教学论坛,2018(3):224-225.
3
万恒德.
“善诱”一法贯古今——唐彪研究之一[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),1987,0(1):79-85.
4
杨军.
关于题目与诗文的关系及其他——古典诗歌教学方法论漫谈[J]
.苏州科技大学学报(社会科学版),1986,0(3):101-108.
5
帕特里克·舒马赫,郑蕾.
从类型学到拓扑学:社会、空间及结构[J]
.建筑学报,2017(11):9-13.
被引量:9
6
陈丕武,刘海珊.
独立学院汉语国际教育专业“中国古代文学史”教学方法论[J]
.教育观察,2017,6(21):68-71.
7
梅寒.
新媒体时期钢琴文化传播策略研究[J]
.芒种(下半月),2017,0(9):100-101.
8
刘芳,朱周贤.
利用积极情感因素——自信心促进外语学习[J]
.长春理工大学学报(高教版),2011(10):140-141.
被引量:2
9
肖玉梅.
探析高中英语教学中的听、说、读练习的重要性[J]
.南北桥,2017,0(21):63-63.
10
李轶南.
设计的人本主义阐释——汉译系列丛书《设计问题》评介[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2017(6):222-227.
辽宁广播电视大学学报
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部