期刊文献+

传统文化教育如何服务人才培养

下载PDF
导出
摘要 中华传统文化博大精深,在中学基础教育阶段开展传统文化教育,对青少年的世界观、人生观、价值观的养成发挥着重要的导向作用。初中阶段是青少年人生观、价值观养成的重要时期,这一时期接受的教育将对青少年的成长产生重要而深远的影响。学习中华优秀传统文化,可以让青少年的心灵得到浸润和熏陶,抵制文化虚无主义和价值相对主义的侵蚀。
作者 郭瑞春
出处 《教育家》 2017年第11期71-71,共1页 Educator
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部