培养有思想的学生,从思辨开始

教育家办学遵循人发展的逻辑,始于好奇心,进而培养观察力、学习力、探索力、领悟力、专注力和创造力。有创造力的人源于独立的个性和思想,学校教育致力于培养有创造力的人,可以从发展学生的思辨能力（包括思维能力和语言表达能力）开始。思辨,是一种思考方式。思辨能力是一种抽象思维能力。