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做青少年健康成长的护航人
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摘要
在心理健康教育的实践中不断总结经验,将良好扎实的理论素养和持续不断的实践相结合,在对学生进行心理疏导时,要注意把握时机,顺应学生心理需求,善于发现学生的优点和长处,努力营造良好的教育氛围,扩大师生间的心理相容性,才能为学生提供更优质的心理健康教育服务。
作者
安小燕
机构地区
甘肃省民勤县民勤一中
出处
《中小学心理健康教育》
2017年第35期75-77,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理教师
心理健康教育
护航
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2017年 第35期
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