基于微课导学的小组合作式初中物理实验教学初探

物理学科是一门以实验为基础的自然学科，在物理学科中实验的意义在于让学生能够通过实验，培养学生的观察能力，通过实验增强学生的操作能力，提高学生的求知欲。在新课程改革的背景下，有效合理地应用微课并结合小组合作充分发挥学生的自主性，让课堂形成有效的双向互动。能够让物理实验课更有研究的味道，展现物理学科最根本的科学探究的魅力。