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翻转课堂在《C语言程序设计》教学中的应用研究 被引量：3

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摘要 本文依托网教平台将"翻转课堂"模式应用于《C语言程序设计》教学中,克服了传统教学中存在的问题,在实践的基础上对翻转课堂的模式和考核评价方案进行了探究。翻转课堂模式提高了教学效果,提升了学生的自主学习能力,促进了学生的个性化学习。
作者 李一清 王清云
机构地区 河西学院信息技术与传媒学院 河西学院化学与化工学院
出处 《甘肃科技》 2017年第23期58-59,136,共3页 Gansu Science and Technology
基金 河西学院教学方法改革立项项目(HXXYJY-2015-044) 甘肃省教育科学规划"十三五"2016年度课题首批立项项目(GS[2016]GHB0270)
关键词 翻转课堂 教学模式 程序设计
分类号 G652 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献54

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共引文献104

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献8

甘肃科技
2017年 第23期

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