“互联网+”小学生传统美德教育的影响因素

以静宁县四所小学的师生为调研对象,分析了"互联网+"环境下小学生传统美德教育的主要影响因素。调查结果显示,教师个人师德修养、教师对学生的期望、教师个人知识水平、教学手段与方法是师生共同认可的主要影响因素。