儿童的“察言观色”现象探析

昨日．幼儿园老师分享了小旦同学最近在幼儿园的一些表现，特别提及了其在幼儿园的吃饭问题以及清晨到幼儿园的情绪问题。老师反映在吃饭的时候和清晨来园的时候，小旦同学很会“察言观色”．总是会根据不同的老师做出不同的表现。当遇到好说话的老师时，小旦同学表现十分拖沓，常常不听老师招呼；相反，当遇着比较严厉的老师时，他却十分乖巧，常常对老师言听计从。