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运用情绪图画书支持幼儿情绪表达——以《我不想生气》为例
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摘要
情绪,赋予每个人充满独特的自我展现,让人与人之间的交流变得丰富多彩。幼儿每天都在体验着不同的情绪,他们感受着高兴和喜爱、生气和沮丧、悲伤和害羞……情绪贯穿于幼儿的每一种活动,如何适宜地表达自己的情绪并理解他人的情绪,是幼儿发展社会能力的关键因素。
作者
陈洁
机构地区
重庆市渝中区巴蜀幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2017年第12期24-25,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
情绪
幼儿
图画
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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今日教育(幼教金刊)
2017年 第12期
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