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项目化教学模式下高职建筑动画专业教材设计研究--以《动画渲染处理》教材开发为例
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摘要
本文以《动画渲染处理》教材开发为例,提出了以项目模块化教学为目标的教材设计模式,探讨了高职院校在教学改革过程中,专业教材设计的基本原则和开发流程。在此基础上,参照企业项目制作流程,结合教学目标,深入研究了教材的模块化项目改造,设计具有企业属性与教学属性的学习情境和项目单元,最终构建适用于项目化教学改革的教材内容体系。
作者
朱雪
机构地区
江苏建筑职业技术学院
出处
《美术大观》
2017年第11期128-129,共2页
Art Panorama
关键词
项目化教学
教材
《动画渲染处理》
建筑动画
高职
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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