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特殊教育在小学数学课堂中的关爱教育
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摘要
从狭义上来讲,特殊学生主要是指聋哑儿童、盲童、智力落后的儿童和患有自闭症或者精神疾病的儿童,对这些学生实施特殊教育方能维护他们健康成长。本文将简析实施特殊教育的重要意义,并从社会对残疾学生的态度转变,特殊教育模式的变化和法律对特殊教育的大力支持等三个方面来探讨特殊教育学校小学数学课堂中的关爱教育。
作者
陈玉娟
机构地区
江西省安远县特殊教育学校
出处
《开心(素质教育)》
2017年第7期87-87,共1页
关键词
教育模式
数学课堂
小学
精神疾病
儿童
学生
狭义
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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开心(素质教育)
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