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探索初中数学课堂互动教学模式
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摘要
在初中数学的新课程改革之中,其重点指出教师必须要在初中数学的教学之中培养学生的自主学习以及合作探究的学习能力,令学生能够运用数学知识发展自身的综合能力。
作者
杨颖
机构地区
江西省南昌市第二十八中学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第8期30-30,共1页
关键词
数学课堂
教学模式
初中
新课程改革
学习能力
自主学习
综合能力
知识发展
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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岳红.
在高中生物实验教学实施探究性学习的策略[J]
.情感读本,2017,0(35):54-54.
2
李昌官.
追寻知识发展的内在逻辑——以“方程的根与函数的零点”的教学为例[J]
.中国数学教育(高中版),2017,0(12):30-33.
被引量:7
开心(素质教育)
2017年 第8期
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