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小学数学教学的有效性探究
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摘要
根据小学数学教学大纲要求,教学必须面向全体学生,要对每个学生负责,使所有学生都达到基本要求。
作者
詹盼盼
机构地区
江西省赣州市瑞金市金穗学校
出处
《开心(素质教育)》
2017年第8期45-45,共1页
关键词
数学教学
小学数学
教学大纲
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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1
卢成昌.
小学数学教学中学生动手操作的形式及注意点[J]
.小学教学参考(语文版),1999,0(11):27-28.
2
王进文.
新课程标准下数学逻辑思维能力培养研究[J]
.考试周刊,2018,0(2):91-91.
3
潘晓霖.
小学生数学兴趣的培养[J]
.都市家教(下半月),2017,0(12):92-92.
4
洪建林,刘德君.
培养初步空间观念应注意的几个问题[J]
.小学教学参考(语文版),1998,0(1):37-38.
被引量:1
开心(素质教育)
2017年 第8期
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