让数学学困生走出困境

苏霍姆林斯基说：“求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。”可在学习数学的过程中，一个个未掌握的数学知识变成了吞噬他们好奇心和求知欲的无形大口，因极少能“获得成功的体验”，使他们渐渐失去了“学好数学的信心”。所以，及时引导、帮助他们把数学问题分解，一个一个地击破，是让数学学困生走出困境的有效途径。