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初中音乐课堂的交往互动教学现状与特点分析
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1
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摘要
初中的音乐教学是一项比较受学生们欢迎和喜爱的课程,在与学生用音乐进行交流与沟通的过程中,音乐教师既是教学工作的引导者,也是教学过程的参与者,进行平等、互动、趣味的师生交流,实现课堂教学的有效性,对展开新的教学研究工作具有十分重要的意义。然而音乐课在初中课程建设体系中很容易被学校和社会所忽视,导致音乐课上学时积极主动性不够,课堂效率明显低下,为了有效缓解这一现状,
作者
熊洁
机构地区
江西省德兴市实验学校
出处
《开心(素质教育)》
2017年第8期84-84,共1页
关键词
音乐教学
课堂教学
教学现状
初中
交往
师生交流
课程建设
教学工作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
2017年 第8期
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