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培养小学智障生数学能力的方法
被引量:
1
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摘要
特殊教育中智障班教育是针对儿童群体中智力低于正常儿童的一种爱心教育。由于智障学生大多比较封闭,与外界接触较少,生活经验相对不足,对数理关系接受难度高,因而智障班数学教学效果普遍比较低;所以我们在教学中,需要更加关爱学生,需要从多方面深入了解学生,需要采用多种特殊的方法,帮助他们树立自信心,提高学习兴趣和学习效果,尽量使他们能够学习到更多的知识,掌握到更多的技能,为将来融入社会打下较好的基础。
作者
包兴国
机构地区
江西省修水县特殊教育学校
出处
《开心(素质教育)》
2017年第8期86-86,共1页
关键词
数学能力
小学
培养
教学效果
学习效果
生活经验
学习兴趣
教育
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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开心(素质教育)
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