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培养学生积极思维能力的方法
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摘要
在教学过程中老师作为知识的传授者,更应该讲究教学方法的运用,充分考虑到每个学生的特性,在课堂上创造有利于发挥学生个性的课堂氛围,积极组织学生发言与讨论,让学生个性得到张扬,思维得到激发。
作者
官建兰
机构地区
江西省东乡县第三中学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第9期23-23,共1页
关键词
学生
思维能力
培养
课堂氛围
教学过程
教学方法
组织学
个性
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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开心(素质教育)
2017年 第9期
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