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绿色教育理念症初中化学生活化教学策略
被引量:
1
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摘要
绿色代表着自然代表着和谐。教育界一再指出“教育应是绿色的、和谐的,而不应该是野蛮的、强制的”。然而,在初中化学教学中,受中考压力的影响,化学教师往往让学生死记硬背化学公式,被动地接受知识,忽略了学生作为课堂主题的能动性。新背景下一直唱到绿色教育,鼓励教师生活化教学,其中明确指出:生活化教学是初中化学教学改革的一个手法和途径。教师应立足时代发展需求开展生活化的初中化学教学,借以强化学生对化学知识的掌握和运用。
作者
杨星福
机构地区
江西省于都县固院初级中学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第9期28-28,共1页
关键词
初中化学
教学策略
教育理念
生活化
化学教学改革
化学教师
化学知识
化学公式
分类号
O6-092 [理学—化学]
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