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影响小学语文课堂教学有效性的因素及提升策略

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摘要 小学阶段的语文教育是学生接受教育的初级阶段,也是最为重要的阶段,此阶段学生的语文学习成效如何,直接会影响今后的语文学习之路和其他课程的学习之路,其重要性是不言而喻的。因此,本文全面分析了影响小学语文课堂教学有效性的因素,之后提出了具体的提升策略。
作者 曾庆
出处 《开心(素质教育)》 2017年第9期35-35,共1页
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