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游戏化教学在小学语文教学中的有效运用
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摘要
伴随着新课改的深入发展,社会对小学语文教学的要求也越来越苛刻。越来越多的专家学者提倡在小学语文教学中引进游戏活动,让课堂灵气与个性并存。作为一种全新的教学模式,教学游戏不仅唤起了学生的学习兴趣,提高了学生的认知能力,培养了学生的观察能力,而且还能促进学生思维能力的发展,增进师生以及生生之间的感情。
作者
袁日昱
机构地区
江西省龙南县龙南镇第二小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第9期44-44,共1页
关键词
语文教学
游戏活动
小学
专家学者
教学模式
学习兴趣
认知能力
观察能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
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