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科技创新人才早期培养模式的创新探索——以校级少年科学院的创建和发展为例
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摘要
“钱学森之问”已成了很多有识之士关注的焦点。为此,全国各地均制订了早期人才培养计划或方案。江苏省南通市第一初级中学通过创建校级少年科学院,对创新人才的早期培养进行了认真研究和大胆实践。
作者
杨丽
机构地区
江苏省南通市第一初级中学
出处
《基础教育参考》
2017年第23期16-17,共2页
Basic Education Review
基金
江苏省教育科学“十二五”规划基础教育重点课题“基于初中生科技创新能力发展的校本课程研究”(课题编号:B-b/2013/02/244)
关键词
科技创新人才
少年科学院
早期培养
创新探索
培养模式
人才培养计划
初级中学
钱学森
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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