抓机遇,抢占师资队伍建设制高点 求实效,开创学校教育发展新局面——实施“四大工程”,培育“界小好老师”摭谈

一、背景：学校教师配备现状2017年度我校86个班,学生总数4400余名,其中外来学生占总数的81%,饱和的生源,给学校内涵发展带来三个方面问题：一是学校规模超大,教育教学管理困难;二是班级数剧增,师资缺编严重;三是学校各年级班额量超省定标准。其中,师资缺编的考验尤其严峻。目前学校有公办派遣教师114人,支教教师18人,学校自聘教师86人。