初中生化学概念的习得及其教学策略

一、问题的提出化学概念是化学思维的工具,是初中化学最基础的教学内容之一。化学课程标准将＂形成一些最基本的化学概念＂作为重要的课程目标。化学概念教学是化学教学的重点,也是难点。有调查表明,＂中学生化学概念的学习不容乐观＂＂中学生在概念学习中,不重视化学概念的形成过程,没有获得足够的感性认识,只在短期内记住了概念的内涵和外延,难以真正理解概念的实质＂。