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在数学课堂教学中巧用多媒体

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摘要心理学研究表明，影响学习的因素可分为内部因素和外部因素，而外部因素中尤为重要的一点就是教学媒介。《数学课程标准（2011年版）》指出：“信息技术能向学生提供并展示多种类型的资料，包括文字、声音、图像等，并能灵活选择与呈现；

作者钱瑶

机构地区湖南省湘乡市潭市镇西泉完全小学

出处《小学数学教育》 2017年第12期33-33,共1页

关键词数学课堂教学多媒体巧用数学课程标准心理学研究内部因素教学媒介信息技术

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2017年第12期

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