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“平行四边形的面积”教学实践与思考

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第87-88页。教学目标：1．通过动手操作、观察、比较等活动使学生自主探索并掌握平行四边形的面积计算公式。

作者刘海波

机构地区黑龙江省绥芬河市第三小学

出处《小学数学教育》 2017年第12期45-47,共3页

关键词平行四边形面积计算教学实践义务教育教学内容动手操作教学目标学生自主

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2017年第12期

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