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多措并举,提升高中音乐歌唱课的教学效果
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1
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摘要
随着新一轮课程改革的深入推进,高中音乐教学在学生全面发展的教育目标中显得越来越重要。歌唱教学作为高中音乐教学的重要内容,具有很强的实践性,对培养学生的审美能力、创造力、表现力具有重要的意义。本文主要分析了高中音乐歌唱教学现状,研究如何多措并举提升歌唱课堂教学效果。
作者
陈慧坤
机构地区
深圳市观澜中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第12期38-38,共1页
New Campus
关键词
高中教育
音乐教育
歌唱课
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2017年 第12期
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