期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造小学数学高效课堂的有效对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学作为一门最基础的学科,在培养学生的逻辑思维能力、分析问题能力、推理演练能力方面具有重要作用,也为学生综合素质的提升打下了良好的基础。随着教育事业的不断深化改革,教育理念的不断转变,打造小学数学高效课堂成为人们关注的焦点。笔者结合多年的小学数学教学经验,分析了小学数学课堂现状,并提出打造小学数学高效课堂的有效对策,希望能够给广大教育工作者提供参考。
作者
顾士根
高盟
机构地区
嘉祥县仲山镇北李楼小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第12期71-71,共1页
New Campus
关键词
小学数学
高效课堂
有效对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
11
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
杜建成.
浅谈如何打造小学数学高效课堂[J]
.学周刊(下旬),2015(3):124-124.
被引量:6
2
刘继德.
打造小学数学高效课堂的策略[J]
.神州,2016,0(33):76-76.
被引量:1
3
刘春清.
浅析打造小学数学高效课堂策略[J]
.赤子,2015(12):320-320.
被引量:5
4
张加东.
浅谈如何打造小学数学高效课堂[J]
.数学学习与研究,2014,0(24):51-51.
被引量:3
二级参考文献
9
1
李小航.
《小学数学教法》教学的再思考[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(9):165-166.
被引量:5
2
王庆明.
小学数学开放式教学法的探索研究[J]
.中国教育学刊,2007(8):64-68.
被引量:45
3
张军.落实新课程理念,培养学生计算能力[J].现代阅读(教育版),2012(5).
4
谢神.浅谈案例教学法在小学数学教学课程中的应用[J].教科文汇(下旬刊),2009(06).
5
李军.
优化数学课堂练习——简约化数学教学中练习设计的思考[J]
.小学教学研究(理论版),2011(1):17-18.
被引量:4
6
李娜.
如何打造小学数学高效课堂[J]
.学周刊(中旬),2013(9):141-141.
被引量:4
7
马军.
对打造小学数学高效课堂的认识[J]
.学周刊(上旬),2014(1):90-90.
被引量:3
8
林春艳.
探析营造小学数学高效课堂的有效策略[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(3):72-73.
被引量:5
9
柯慧.
打造小学数学高效课堂的几点认识[J]
.学子(理论版),2013,0(12S):145-145.
被引量:2
共引文献
11
1
黄俊.
小学数学合作学习初探[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(12):170-170.
2
程汉琳.
小学数学高效课堂应具有的特征[J]
.课程教育研究,2015,0(20):150-151.
被引量:3
3
陈世林.
论新课改之后的小学数学教学[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(13):97-98.
4
杨振东.
小学数学教学中的几点体会[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(13):179-179.
5
王庆华.
浅析新课程中的小学数学教学[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(16):96-96.
6
杨海秀.
论如何提高小学数学作业质量[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(26):170-171.
被引量:2
7
胡艳英.
小学数学长度单位之“五指”教法实践[J]
.数学学习与研究,2017,0(8):76-76.
8
李林.
关于初中美术课堂创新教学的有效方法分析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(23):89-89.
9
王淑平.
打造高效数学课堂 提高教学效率[J]
.都市家教(上半月),2017,0(1):78-78.
10
盛玉芝.
浅谈巧用多媒体课件打造小学数学高效课堂[J]
.学周刊,2018(14):139-140.
同被引文献
1
1
许文青.
如何有效开展小学数学的活动课教学[J]
.都市家教(下半月),2016,0(11).
被引量:1
引证文献
1
1
倪福梅.
新课改下小学数学的有效教学方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(1):198-199.
1
帕尔哈提.热西提,艾尔西丁.阿不来提,徐磊磊,邓强,曹力.
骨科留学生见习课教学方法探讨[J]
.中国继续医学教育,2017,9(26):16-18.
被引量:2
2
乔鸿飞,雷晓辉,马奔,黎耀峰,袁海峰,张巧俊.
多元联合教学模式在康复医学实践教学中的探索[J]
.医学教育研究与实践,2017,25(6):973-975.
被引量:11
3
高鉴莹,周允静.
注重课堂提问 提升学生解题能力[J]
.数理化学习(高中版),2017(11):7-8.
4
林心君,张春霞,陈锦团,魏敏.
PBL结合CBL教学方法在诊断学教学中的应用[J]
.广西中医药大学学报,2017,20(3):81-83.
被引量:20
5
武有志,王元明,常明亮,王秋红,韩宏勇.
住院医师规范化培训中融入循证医学方法学的训练效果[J]
.中华医学教育杂志,2017,37(4):607-610.
被引量:4
6
顼志兵,宋丽,李琦,顾巍峰,奚希相,姚玉龙.
PBL教学模式在康复疾病诊断学教学中的应用[J]
.中医药管理杂志,2017,25(21):48-49.
新校园(中旬刊)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部