让学生在体育课上真正“动”起来

体育教学过程中，在教材的运用和讲授上，教师要考虑到学生的实际需要，激发学习兴趣；在课堂活动的设计中，教师要充分重视学生的主体地位；在探究合作学习中，教师要善于捕捉学生的“闪光点”，注重个别差异；对学生的表现，教师要适时地表扬和鼓励。