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小学科学教学生活化的策略探究

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摘要 科学是一门贴近生活的学科。在小学科学教学中,教师必须要做到将教学内容与实际生活结合起来,拉近自然科学与学生生活实际之间的关系。生活化的科学教学中,教师要充分利用学生的好奇心,让学生亲身感受“自然界中处处有科学,生活中到处是科学”。
作者 连伟红
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第12期95-95,共1页 New Campus
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