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小学数学应用题教学现状与应对方法研究

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摘要 随着我国现代化教学水平的不断发展,小学数学教学中的应用题题型更加丰富,教学内容更加贴近学生的实际生活。在实行新课改之后,小学数学应用题的教学模式有所改进,但在实际教学过程中,不少教师还是采用传统的教学模式。本文通过对小学数学应用题的教学现状进行分析,并针对存在的问题提出了应对方法。
作者 关玉仙
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第12期98-98,共1页 New Campus
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