高中生生物实验学习兴趣现状调查与对策分析

本文以江西省上饶市上饶中学为例，开展了主题为高中生生物实验学习兴趣现状的调查。调查分为教师组和学生组，以了解教师进行生物实验课教学的方法以及学生的生物学习体验为主，总结了影响高中生生物学习兴趣提升的因素，并提出优化对策，希望能够为高中生物实验教学的有效开展提供一些参考。