小学数学课堂教学如何引进游戏策略

数学课堂比较严谨，具有一定的逻辑性，但是与小学生的心理特点不是太相符，如果可以把游戏引入小学数学课堂教学之中，必然能够增加课堂的趣味性。笔者在多年的教学之中，发现小学数学课堂相对比较枯燥，特意把游戏引入课堂，调节了课堂氛围，激发了学生的兴趣，提高了教学效果。