让学生在趣味教学中快乐识字

识字是阅读和表达的基础，是低年级语文教学的重点内容。在语文课程教学目标中，语文教师有必要把识字作为一个重要的教学目标。本文从快乐识字着手，详细介绍了如何让学生在趣味性教学中快乐地识字，提出了学生首先要拥有良好的写字姿势和写作习惯，其次要将游戏运用于识字过程中，强调学生随文识字。这样，有助于促进学生在更加轻松愉悦的氛围中识字，运用恰当的方法，收到良好的学习效果。