摘要
为了促进大学生自主创业,文章以旅游管理专业大学生乡村创业成果——乡村旅游社交平台为例,从课程内容设计、课堂教学方法、实践领域拓展和创新能力培养这四个维度构建创业课程教学的新模式。
出处
《西部素质教育》
2017年第22期198-199,共2页
Western China Quality Education
基金
江苏省高等教育学会"十三五"高等教育科学研究规划课题"高职旅游管理类大学生农村创业实践教学路径研究"(编号:16YB121)
国家旅游局"万名旅游英才计划"2016"双师型"教师培养项目"高职旅游管理类‘农村创业实习生’技能培养路径研究"(编号:51)
南京旅游职业学院青年基金项目"供给侧视角下江苏省旅行社有效供给模式探索"(编号:2016YKT01)
