关于提高高职院校课堂管理有效性的思考

文章首先阐述了提高课堂管理有效性的重要性,然后从学生、学校、教师三个层面对影响高职院校课堂管理有效性的因素进行分析,最后提出既需要学生的积极参与配合,又需要教师教员的严抓共管,更需要学校制度的贯彻保障。