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高中生物习题课教学策略
被引量:
2
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摘要
为了提高学生的学习效率,强化高中生物知识,文章论述了习题课的含义,并从通过变式训练,强化学生审题能力;引导学生找出"题眼",找准解题突破口;引导学生掌握解题思路;传授正确的解题技巧等方面论述了高中生物习题讲评的方法与策略。
作者
崔荣东
机构地区
海安县立发中学
出处
《西部素质教育》
2017年第22期230-230,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中生物
习题讲评
解题思路
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第22期
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