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互动式教学模式在预科汉语口语教学中的应用研究
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摘要
本文对互动式教学模式在预科汉语口语教学中的应用现状进行分析,并提出加强互动教学模式应用的策略。本研究的主要目的是为互动式教学模式在预科汉语口语教学中的应用提供参考。
作者
古丽娜拉·阿力哈
机构地区
昌吉职业技术学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第12期77-77,共1页
New Campus
关键词
互动式教学
预科教育
汉语口语教学
分类号
G632.421 [文化科学—教育学]
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