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高职高专职业普通话口语能力的提升方法探析

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摘要 高职院校的学生必须具备良好的普通话口语表达能力,但是在高职高专的职业普通话教学中,不仅常规讲解多、理论讲授多、技能训练少,组织形式也具有局限性,导致学生普通话水平差异较大,学习氛围不足。经过实践研究,笔者找出了提高职业普通话口语能力的方法。
作者 瞿静 朱洁
出处 《新校园(上旬刊)》 2017年第12期79-80,共2页 New Campus
基金 重庆市高等教育教学改革项目“高职高专职业普通话口语能力提升方法探析”(项目编号:163295)的研究成果
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