摘要
在专业群建设过程中,课程体系作为实现人才培养目标的载体,成为重中之重。文章在对高职课程体系构建策略进行深入调研的基础上,结合专业群建设实践,阐述了专业群课程体系的构建原则、策略以及流程路径,并以化工自动化技术专业群为例,构建基于素质本位的专业群课程体系,并对实践教学体系、创新创业人才培养、综合素质评价机制等内容进行了探讨。
出处
《河北职业教育》
2017年第5期98-102,共5页
Hebei Vocational Education
基金
株洲市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(ZJGH16036)