对教师专业学习的若干思考——读《教师花传书:专家型教师的成长》一书有感

2017年3月5日，笔者赴京参加全国中小学校长培训工作研究会第十六届年会，行前买了一本日本学者佐藤学所著的《教师花传书：专家型教师的成长》。反复阅读，笔者对教师专业学习有了新的认识。