英语授课项目留学生教育的实践探析——以华北电力大学为例

随着我国来华留学生教育事业的发展,留学生的层次、结构正在发生前所未有的变化,接受学历教育的留学生的比例越来越高,留学生对英语授课课程的需求也不断提高。随之而来的是英语授课项目留学生培养过程中的问题的突显,如在管理模式、教学与研究、教学语言、评价标准、就业等方面。如何对待这些问题对中国留学生教育的未来走向具有举足轻重的影响。