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谈中学生地理空间定位能力的培养策略
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摘要
空间性是地理学最基本的特性。训练、培养与建立学生的地理空间定位能力是中学地理学习与教学的基本任务。本文从地理位置定位法、地理特征定位法和地理综合定位法三个角度出发。结合具体的中学考试案例对地理空间定位策略展开论述。
作者
徐喆
陈贺
机构地区
吉林师范大学旅游与地理科学学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第24期59-61,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
空间性
地理空间定位
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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